Maria Martínez Ayllán: "Para hacer ballet es necesario que te guste"

 

Además de cursas 1º de la ESO en el colegio Santo Domingo de Silos de Zaragoza, esta alumna de 12 años lleva 7 practicando ballet clásico en el estudio de baile de María de Ávila

Laura Rabanaque (El Periódico del Estudiante)

--Siete años de ballet clásico dan para mucho. ¿En qué nivel estás ahora?

--Ahora estoy en un nivel intermedio. Voy a clase tres días a la semana, una hora y media.

--¿Por qué empezaste a bailar?

--Me gustaba cuando veía por ahí a los grandes bailarines. Me gustaba bailar en casa y me apunté a la Academia de María de Ávila.

--¿Cuántos alumnos sois en clase?

--Somos unos 20, casi todo chicas.

--¿Qué se necesita para ser una buena bailarina?

--Que te guste, porque como se repiten las cosas muchas veces. Luego confiar en que te va a salir bien y, sobre todo, estar en buena forma.

--¿Qué tiene el ballet clásico que no tengan otros estilos de baile?

--Es bonito. Además, como veía a la gente que bailaba tan bien, quedaba muy bonito.

--¿Has probado con otro tipo de bailes como el funky o hip hop?

--No, solo clásico.

--¿Cómo es una clase de ballet?

--Antes de que empiece la clase calentamos, y después empezamos a hacer ejercicios de barra para calentar los pies y hacer ejercicios específicos. Luego, hacemos en el centro ejercicios ya sin barra.

--¿Cómo es montar una coreografía?

--Las profesoras te van diciendo los pasos y los vas aprendiendo por partes. Al final los juntamos todos y lo repetimos todo muchas veces.

--¿Cuánto tiempo se tarde en montar una coreografía?

--Desde enero, más o menos, estamos montando el festival que solemos hacer a final del curso. Lo vamos montando poco a poco.

--¿En qué lugares has actuado?

--Actuamos todos los años en la Sala Mozart del Auditorio de Zaragoza.

--¿Y qué tipo de actuaciones soléis hacer?

--Hacemos demostraciones. Es como si fueran ejercicios pero de los del centro. No solemos preparar un número completos, sino partes de ballets grandes, sobre todo para las pequeñas. Las mayores hace variaciones solas, y algunas hacen cuentos y otros bailes.

--¿Te gustaría dedicarte al ballet de forma profesional?

--Puede. A veces lo he pensado, pero no lo sé, puede que sí.

--¿Cómo lo compaginas con los estudios de Secundaria?

--Esforzándote mucho sobre todo en los estudios. Tienes que estar muy atenta en clase, y luego hacer los deberes y estudiar antes, para poder ir a clase sin ningún problema.

 

--Siete años de ballet clásico dan para mucho. ¿En qué nivel estás ahora?

--Ahora estoy en un nivel intermedio. Voy a clase tres días a la semana, una hora y media.

--¿Por qué empezaste a bailar?

--Me gustaba cuando veía por ahí a los grandes bailarines. Me gustaba bailar en casa y me apunté a la Academia de María de Ávila.

--¿Cuántos alumnos sois en clase?

--Somos unos 20, casi todo chicas.

--¿Qué se necesita para ser una buena bailarina?

--Que te guste, porque como se repiten las cosas muchas veces. Luego confiar en que te va a salir bien y, sobre todo, estar en buena forma.

--¿Qué tiene el ballet clásico que no tengan otros estilos de baile?

--Es bonito. Además, como veía a la gente que bailaba tan bien, quedaba muy bonito.

--¿Has probado con otro tipo de bailes como el funky o hip hop?

--No, solo clásico.

--¿Cómo es una clase de ballet?

--Antes de que empiece la clase calentamos, y después empezamos a hacer ejercicios de barra para calentar los pies y hacer ejercicios específicos. Luego, hacemos en el centro ejercicios ya sin barra.

--¿Cómo es montar una coreografía?

--Las profesoras te van diciendo los pasos y los vas aprendiendo por partes. Al final los juntamos todos y lo repetimos todo muchas veces.

--¿Cuánto tiempo se tarde en montar una coreografía?

--Desde enero, más o menos, estamos montando el festival que solemos hacer a final del curso. Lo vamos montando poco a poco.

--¿En qué lugares has actuado?

--Actuamos todos los años en la Sala Mozart del Auditorio de Zaragoza.

--¿Y qué tipo de actuaciones soléis hacer?

--Hacemos demostraciones. Es como si fueran ejercicios pero de los del centro. No solemos preparar un número completos, sino partes de ballets grandes, sobre todo para las pequeñas. Las mayores hace variaciones solas, y algunas hacen cuentos y otros bailes.

--¿Te gustaría dedicarte al ballet de forma profesional?

--Puede. A veces lo he pensado, pero no lo sé, puede que sí.

--¿Cómo lo compaginas con los estudios de Secundaria?

--Esforzándote mucho sobre todo en los estudios. Tienes que estar muy atenta en clase, y luego hacer los deberes y estudiar antes, para poder ir a clase sin ningún problema.

 

 

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